给失智老年人不愿意洗漱进行场景设置，并且发生两次冲突，且老年人认知障碍

场景一： 失智老年人（A）正在客厅里看电视，突然想起需要洗漱，但不愿意去卫生间。他开始在房间里四处走动，表现出焦虑和不安的情绪。家人（B）试图安慰他，告诉他现在不需要洗漱，但A坚持要去卫生间。 冲突一： A突然变得非常激动，大声喊道：“我要去卫生间！你们都不要拦我！”家人（C）试图阻止他，但A情绪失控，开始用力推开C。C担心A会受伤，只能尽量保持距离。这时，家中的宠物狗也受到了惊吓，开始在房间里乱跑。 场景二： 家人（D）看到A又回到了客厅，决定给他一些零食来分散注意力。然而，A并不喜欢吃这些零食，反而觉得这是对他的惩罚。他开始哭泣并抱怨道：“你们都不关心我，只关心我的洗漱！”D感到无奈，不知道如何应对这种情况。 冲突二： A继续抱怨，甚至开始在地上打滚，试图引起家人的注意。D担心A会受伤，但又不想强迫他去洗漱。此时，家里的其他家庭成员也加入了讨论，大家意见不一，争论不休。最后，大家都筋疲力尽，无法达成一致意见。