综合思维指导下的初中地理教学研究研究目的

综合思维指导下的初中地理教学研究的研究目的主要有以下几个方面： 1.探究综合思维在初中地理教学中的应用：通过研究初中地理教学中综合思维的应用情况，探究如何将综合思维融入到地理教学中，提高学生的综合思维能力。 2.研究综合思维对初中地理学习成效的影响：通过对比实验等方法，研究综合思维对初中地理学习成效的影响，探究综合思维在提高学生地理学习成效方面的作用。 3.探究综合思维在初中地理教学中的评价方法：通过研究初中地理教学中综合思维的评价方法，探究如何科学、客观地评价学生的综合思维能力，为教学改进提供依据。 4.研究综合思维在初中地理教学中的教学策略：通过研究初中地理教学中综合思维的教学策略，探究如何有效地引导学生运用综合思维解决地理问题，提高学生的地理素养。 总之，综合思维指导下的初中地理教学研究的研究目的是为了探究如何将综合思维融入到地理教学中，提高学生的综合思维能力和地理素养，为初中地理教学改进提供科学依据。