高中生综合素质教育自我评价885字

我是一名高中生，在这三年的学习生活中，我取得了不错的成绩，但是在综合素质教育方面，我还有很多不足之处。 首先，在学习上，我仍然停留在传统的学习方式上，既没有利用好信息化的手段来加强学习效率；又不能够做到就事论事、实事求是。此外，由于思想意识未能实时更新、理念僵化、思考单一化、看问题狭隘化，对新问题表现出了不适应性。 其次是个人能力方面。相对而言, 我仍然依赖以往归纳出来的常识, 对新情况表现出一定的迟钝; 在团体协作中, 既没有出众的表现, 也无法及时找到个人应有之处; 在遇到困难时, 犹如“小船遇大海”, 不能及时采取正当应对方法。 再者是心理健康方面。由于竞争意识过强、焦虑情绪易助长、害怕失败情况下易退却、原则意识差弱以及依赖性过大使得心理上常常呈超然态格局; 进而影响正常生活作息以及学习工作效益。 最后是公民道德修养方面. 在道德修养上, 我并没有真正体会到“尊重原则、重要价值”之意; 还存在一定物化人格特征(如好吃懒做) , 未能真正将天道理念(如勤奋好学) 生动地体会与实施. 针对上述问题 , 我将竭力去弥补. 首先 , 学习上要勤奋 , 多阅读 , 多钻研 ; 理性思考 , 运用信息化手段 ; 阅历广泛 , 多看问题 ; 正常生物作息 . 其次 , 追随大师脚步 , 学习个人能力 ; 积极勤奋 , 追寻独立之道 ; 高效解决问题 . 最后要树立正当理念 : “尊重原则重要价值” ; 追随天道 : “勤奋好学” . 站在三年前回想来看, 感受已大不相同: 早已明显感受到一个人承���不断前行之力!