高中生全面素质自我评估报告

我是一名高中生，接受综合素质教育已有两年多的时间了。在这段时间里，我学会了很多东西，也取得了不小的进步。 首先是学习能力方面。在学习上，我注重基础理论的掌握，努力做到“扎实”。考试前不仅会重新复习课本内容，考试后还会针对性地补充弱项。此外，我还注重能力培养，尤其是逻辑思维、分析思维、应用思维能力的培养。通过不断的实践及参与竞赛来提升能力水平。 其次是体育方面。体育对于促进人们的健康特别重要，因此我也一直都很认真地去学习体育课上所教授的内容以及体校所要求的内容。通过上课、参与体校、早/午/晚锻炼来促使我保持一个好的生理机能和心理状态;各方面都有显著的进步,尤其是体能方面,大大地帮助了我促使成为一个真正意义上"强壮" 的人. 再者是文化方面. 在文化方面, 我注重历史文化, 积极学习历史, 对历代帝王将相、五代十国以及明末永乐大明之风浩然天下之大形式有所了解; 对中国优秀传统文化如《三字经》《千字文》《弟子 规》 以及四大名 著—— 《水浒传》 、 《三国 演义 》 、 《 西 游 记 》 和 < 红 楼 梦 > 等都有独特 的 阅读 , 有独特 的 阅读 . 阅读 , 有独特 的 阅读 . 启发 , 对中国历代作家作品如杜甫、李 白 ︳ 汤显 等人作品 有一定理 解 , 对当代作者如巴金士 ︳ 鲁迅 ︳ 老舍 ︳ 毕飞宣 ︳ 高尔基 ︳ 路遥 ︳王小波 ︳周作人 ︳郭敬明 ︳耿惠明 ... … …… …… …… …… …… …… ………….……….………..…………..…………..…………..…………..…………..………….……... last but not least is the comprehensive quality of life. i have been actively involved in various activities and competitions to enrich my life experience and broaden my horizons. i also actively participate in volunteer activities to help those in need and make contributions to society. at the same time, i pay attention to self-cultivation of morality and etiquette, which can help me better understand interpersonal relationships and social rules. all these efforts will help me become a person with comprehensive quality both inside and outside. 总之，在这几年中，我通过不断勤奋学习考察、勤奋补弱���帮助别人并深入了解中华优秀传精神来不断壮大心性并提升生命效能意愿———仅凭一己之力便将“三农”问题样样皆通透!