衡量大学生的学术成就应该用比考试更好的方法，写一篇议论文300-400字

随着社会的发展，考试已成为大学生学术成就的衡量标准。考试是一种通过测试学生掌握的知识来衡量他们对特定主题的理解力。然而，这不能充分反映学生在大学中所获得的真正能力。因此，应该用比考试更好的方法来衡量大学生的学术成就。 首先，应重视实践性教育。实践性教育不仅可以帮助大学生掌握所需要的知识，同时也可以促进大学生做出正确判断、独立思考、创新思想和形成独特体验。因此，实践性教育是衡量大学生能力水平最好的方法之一。 其次，应强化作业要求和作业内容要求。作业需要大学生在理论上运用所学知识去处理问题并得出合理结论；各门功课都必须有一些具体作业需要实施（如写文章、开会、做项目、发表意见……) 作业是选修各门功课时对于所教内容看得有多看得明显并把所教内容应用到日常中去有多高明能力水平之测量标准。 最后, 学校也应强化对于团体协作能力测量, 高校也可以选修一些团体协作相关的必修或者选修性课程, 这将使得大 学 生 是 各 门 课 程 精 神 上 的 成 就 , 使 大 学 生 是 尊 重 人 权 , 服 从 有 权 有 责 , 高 树 节 浪 费 , 天 人 和 谐 . 这将使得对于团体协作能力测量方法也会非常凸显. 总之, 虽然考试是相当常用来衡量大学生在特定领域中所取得成就水平, 但是如上所述, 我们也应当用比考试更好的方法来衡量大学生在物理上和心理上都已取得多少成就.