结合作品说明古典小说“有益劝惩”的创作动机，通过怎样的方式体现出来？说明形成这种动机的原因？

“有益劝惩”是一部古典小说，由苏轼所著，以当时的社会实际为题材。作者通过小说中的主人公、案例和故事情节，表达了他对当时社会的劝惩之意。 小说中的主人公和案例都是反映当时社会问题的真实写照。小说中有一位名叫张学士的老师，他因为在学校里改正学生不好习惯而遭到上司处分；还有一位名叫李氏太太的女士，她因为报复老师而遭到法律制裁。通过这些真实故事，作者表明了劝惩应该遵循正义原则；不能片面做出批评或者断定。 形成这种动机的原因是由作者对当时社会问题有独特看法所决定的。在作者看来，如果要促使人们遵循正义原则并改正不好习惯，必须采用“有益劝惩”方式——即要对行为人具体问题进行具体断定和处理。