就“情境教学法在小学语文识字教学中的应用探析”作者李子伊、雷云。一、情境教学法的概念及分类二、情境教学法在小学语文识字教学中的应用价值三、情境教学法在小学语文识字教学中的应用策略。写一篇200字左右的读后感

标题：《情境教学法在小学语文识字教学中》的启示 阅读李子伊与雷云合著的《情境教学法在小学语文识字教学中的应用探析》，我深刻体会到情境教学法在激发学生学习兴趣、提高识字效率方面的重要作用。文章系统地介绍了情境教学的理念，并通过实际案例展示了其在识字教学中的生动应用，使我认识到创设贴近生活、富有创意的学习情境对于小学生来说意义重大。它不仅能帮助学生更好地记忆生字，还能培养他们的语言运用能力。这种教学方法的推广，对提升小学语文教学质量具有深远影响。