教师教育观念与实践指导的偏差影响

新标题：教师餐饮行为的教育理念与实践指导不足 这个标题整合了上述五个方面的核心问题，即涉及到教师在进餐这一日常行为中展现的教育观念，以及这些观念如何影响他们在指导学生餐饮行为方面的实际执行。这反映了对教师在培养健康饮食习惯和树立正确餐饮行为模范方面的期待，以及当前存在的问题，如教师教育观念的不准确性和落实性差。