我国教育科技人才发展现状如何

我国教育科技人才发展现状是一个综合性、多元化和多层次的话题。首先，教育部政府门户网站的一篇政策文章强调了高校在教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展方面的要求和措施。这些措施包括坚持“铸魂育人”导向、深化教育综合改革、实施“全人教育”模式、聚焦基础研究、探索“三个区域”建设等。 其次，我国科技创新发展的历史成就和现状也得到了回顾，展望了我国科教事业的发展前景和挑战。文章强调要以科教育人才为核心，以创新为动力，为全面建成小康社会提供创新力量。 最后，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确指出，我国将着力提升基础教育阶段科学教育水平，培育青少年科学素质和创新素质。纲要提出了一系列具体措施，如引导变革教学方式，完善综合素质评价制度，加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备，以及推进信息技术与科学教育深度融合等。 综上所述，我国教育科技人才发展现状是一个多方面、多层次的现象，涉及到政策规划、教育改革、科技创新等多个方面。政府和相关部门正积极采取措施，以促进教育科技人才的全面发展。