对《恐龙》进行教学目标设计，以三维目标形式进纤表述，从语文教育不同领域提出具体教学目标

一、知识与技能目标 1. 语文知识：学生能够掌握课文的基本内容，理解恐龙的生活习性、特点和灭绝原因等相关知识。 2. 阅读能力：学生能够运用阅读策略，如预测、推理、总结等，对课文进行深入理解和分析。 3. 写作能力：学生能够运用描绘、叙述、议论等手法，对恐龙进行生动的描绘和论述。 二、过程与方法目标 1. 合作学习：学生能够在小组讨论中，分享自己的观点和看法，提高沟通和协作能力。 2. 探究学习：学生能够通过查阅资料、观察实物等方式，自主探究恐龙的生活习性、特点和灭绝原因等知识。 3. 评价与反思：学生能够对自己的学习过程和成果进行自我评价，发现问题并进行改进。 三、情感态度与价值观目标 1. 激发兴趣：学生能够对恐龙产生浓厚的兴趣，愿意主动了解恐龙的知识。 2. 培养敬畏自然的态度：学生能够认识到人类应该尊重自然、保护环境，珍惜地球上的生命。 3. 培养学生的科学精神：学生能够在探究恐龙的过程中，培养独立思考、严谨求实的科学精神。