大学生使用STAR法则撰写成就故事，分析已具有的技能

Situation（情境）：在我大二的时候，我加入了学校的创业俱乐部，这是一个旨在培养学生创新精神和实践能力的组织。我们的俱乐部经常举办各种活动，如创业讲座、项目路演等，以帮助学生了解创业的知识和技能。 Task（任务）：作为俱乐部的一员，我被分配到了一个负责策划和组织校园创业大赛的项目组。这个比赛要求参赛者提出一个创新的商业计划，并在比赛现场进行展示。我的任务是帮助组员们完善商业计划书，并负责在比赛当天向评委和观众进行展示。 Action（行动）：首先，我对商业计划书进行了全面的审阅，发现了其中的一些不足之处，如市场分析不够详细、财务预测不准确等。针对这些问题，我提出了一些建议，并与组员们一起进行了修改。接下来，我负责制定了一份详细的展示稿，并对每个部分进行了多次排练，以确保在比赛当天能够顺利进行。 Result（结果）：经过我们的努力，商业计划在比赛中获得了很高的评价，我们的团队也荣获了一等奖。这次经历不仅锻炼了我的团队协作能力、沟通能力和组织能力，还让我对创业有了更深入的了解。此外，我还学会了如何运用STAR法则来分析和描述自己的经历，这对我今后的学习和工作都将产生积极的影响。