幼儿园教案

一、教学目标： 1.熟练掌握唐诗《春晓》的前三句； 2.能够正确理解诗歌的含义； 3.了解春天的特征。 二、教学准备：录音机、画纸。 三、教学过程： 1.导入：老师将一幅图片放在电子屏上，图片中是春天里的一个小村庄。然后引出话题“你们觉得春天有什么特征呢?” 2.分角色表演:将孩子分成两队,一队扮演小村庄里的人,另一队扮演春天里的小动物,并通过表情和动作表现出来; 3. 背诵《春晓》: 老师请孩子背诵唐诗《春 晓》前三句: “ 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。” 并要求他们能流利地朗读出来; 4.理解文意:老师引导孩子思考这三古体文章都在表达什么样的意思? 答: 1) 是在形容早上还很早,天气依然清冷; 2) 鸟儿已开始早早地叫了; 3) 半夜风雨声使人不安; 4) 夜半时分未知会零下多少度。 最后老师说: “大家都能正确理解文章内容了吗?” 学生回应“会!” 老师再问 “大家想念明天会零下多少度呢?” 学生回应 “不想!” 老师说道 : “好!我们都不想念零下多少度,你们想念明天会那么好看吗?大家想念呢?” 学生回应 “想!” 老师说 : “OK! 那么大家想念好好享受明天的风光吧!我们共同期盼吧!" 5. 活动总结 : 最后老师请孩子总结一下我们刚才所学到的内容 : 1) 理解并掌握了唐诗《 春 晓》前三古体文章 ; 2 ) 理解了文章中隐含的意思 ; 3 ) 了解了春天里独特的风光 !