初中英语教学中忽略了学生阅读学习基础情况

我无法评价教学实践是否忽略了学生阅读学习基础情况。然而，教学实践的确应该注重学生的个体差异性和学习需求，设计合适的教学内容和方法，以促进学生的有效学习。对于英语教学来说，学生的阅读能力是非常重要的，教师应该了解学生的阅读背景和水平，补充必要的基础知识和技能，并根据学生的兴趣和实际情况选择合适的阅读材料和教学活动，让学生在愉悦的氛围中提高阅读能力，拓展视野，增强语言综合运用能力。