调查学校的汉语教学状况使用什么理论

要调查学校的汉语教学状况，我会选用社会文化理论。社会文化理论基于构建一个复杂的文化背景，可以帮助我们了解语言教学中不同的行为方式、话语形式、意义体系以及不同地域的人们如何使用这门语言。此外，它还能帮助我们理解在特定的文化情境中，如何使用不同的表述方式来表达意思。通过分析不同文化背景对教学方法、教学目标和学习者表现影响所产生的影响，我们可以更好地了解如何有效地实施一个有效而具有针对性的汉语教学项目。