创作工场 - 内容创作

新冠病毒公共卫生事件对体育特色课程的开展提出了新的要求，在这样的情况下，应该采取以下措施： 一、制定相应的防疫措施。为了有效地防止传染病的传播，应当加强对学生和教师进行体温测量、规范佩戴口罩、勤洗手和保护好呼吸道； 二、实施有效的卫生宣传。要加强对学生和教师在上课前后要注意个人卫生方面的宣传教育工作； 三、采用多样化教学方法。可以通过分组或小组来开展体育特色课程； 四、遵循室外/室内原则。尽量减少学生在大厅或其他人员密集地区运动时间； 五、使用无障碍工具来锻炼。可以使用一些无障碍性工具如闭眼法、心理问卷来帮助学生进行心理健康锻炼。...

古代汉语被动句式是一种特殊的语法结构，用来表达被动的意思。它在古代汉语中是一个重要的部分，也是一种常用的句式。这种句式通常由“宾语+被+动词”组成，其中“宾语”是行为对象，而“被+动词”则表明这个对象处于一种无能为力的情况。例如：他们被邀请去参加会议。在这个例子中，他们就是宾语（即行为对象），而邀请则是使他们处于无能为力的情况。 此外，还有一些其他形式的古代汉语被动句式也很常用。例如有“使+宾格+ 过去分词/不定式/否定形式 ” 结构、 “有/无 + 助 + 助動否/过去分/不定 ” 结构、 “ 助 + 不假思 / 不假使 / 能 + 否 / 过去分 / 不定 ” 结构、 “有人 + 时间副...

一般来说，如果普通人在一年内每天坚持进行弹跳训练，他们可以显著提高弹跳能力。根据不同的个体差异，具体的成效也有所不同。在理想情况下，坚持一年的训练可以使弹跳能力有很大的增长。例如，在这一年中，学生可以将单次弹跳的高度由原来的20厘米上升到60厘米或80厘米。...

古代汉语被动句式的主要特点是使用“被”字。古代汉语的被动句式通常采用形容词作补语，其中形容词往往带有主动意义。例如： 1. 谁人遭罪，正名必复。(《韩非子·军民》) 【解释】此句为一般性的被动句式，即“遭罪”是谓语，而“正名必复”是补语。 2. 其事所从来者，亦不易其得也。(《庄子·养生主》) 【解释】此句也是一般性的被动句式，即“来者不易其得也”是补语，而“所从来者" 是谓语。...

古代汉语被动句式是一种用于表达某个动作或情况是由别人或外界条件引起的，而不是由主语所引起的句子结构。例如： 1. 我(被)看见了。(Wǒ bèi kànjiàn le.) 2. 我(被)吓坏了。(Wǒ bèi xià huài le.) 3. 这本书(被)他借去了。 (Zhè běn shū bèi tā jiè qù le.) 4. 小明家的门(被)锁住了。 (Xiǎomíng jiā de mén bèi suǒ zhù le.)...

古代汉语被动句式是一种特殊的句式，用于表示被动意义。它通常由一个助动词“被”和一个行为动词组成，其中“被”作为形式上的谓语，而行为动词则作为实际的谓语。例如： 1. 我(被)看到了。(I was seen.) 2. 他(被)打了一巴掌。(He was slapped.) 3. 她(被)问了很多问题。 (She was asked many questions.)...

书写匆匆优质课教案 一、课题：匆匆 二、教学目标： 1. 掌握有关“匆匆”的基本概念; 2. 学习到相关的词汇和表达方式; 3. 能够用正确的句式来表达出对“匆匆”的态度。 三、教学重点： 1. 能够准确理解“匆匆”的含义; 2. 用正确的句式来表达对“匆匆”的态度。 四、教学过程： 1. 启动环节：介绍一个小故事——小明临时要去上学体验时间不够而大惊小怪； 2. 新授内容——使用幻灯片或录像帮助学生理解什么是 “ 北海 ” ； 3. 运用情景——通过制作场景图帮助学生理解并感受到 “ 北海 ” 的感受。 4. 练习 —— 通过问题回答和实...

# 解答： # 可以使用Python的print函数来实现这个要求，如下所示： s1 = 'hello' s2 = 'world' print(s1) # 打印变量s1 print(s2) # 打印变量s2...

答：可以使用Python的print函数来实现这一目标，代码如下： s1 = 'hello' s2 = 'world' print(s1 + ' ' + s2)...

首先，要打印两行字符，可以使用Python中的print函数。代码如下： print("这是第一行字符") print("这是第二行字符")...