大学生去初中见习提交见习手册后，校方的教师评语

大学生去初中见习是一段宝贵的经历，它不仅能够帮助学生将理论知识与实际教学相结合，还能提升其职业技能和人际交往能力。提交见习手册后，校方教师的评语通常会基于以下几个维度进行： 1. **教学能力**：评价实习生在课堂上的授课方式、内容组织、语言表达、板书设计等方面的表现，以及是否能够激发学生的学习兴趣。 2. **课堂管理**：观察并评价实习生在维持课堂秩序、处理突发事件、调动学生参与度等方面的能力。 3. **专业素养**：考察实习生对所教科目知识的掌握程度，以及其在教学中展现出的专业态度和责任感。 4. **师生关系**：评估实习生与学生之间的互动情况，包括是否尊重学生、能否有效沟通、对学生的关心与指导等。 5. **反思与成长**：关注实习生在见习过程中的自我反思能力，以及通过实践学习到的新知识和技能，是否有明确的个人成长和改进计划。 一个具体的教师评语示例可能是：“该实习生在本次见习期间展现出了良好的教学潜力，特别是在数学课上，他/她能够运用生动的例子和互动式教学方法，有效提高了学生的参与度和学习兴趣。课堂管理方面，面对突发情况能迅速做出合理应对，展现了一定的应变能力。在专业知识方面，虽然偶有小错，但整体掌握较为扎实，且乐于向资深教师请教，体现了积极的学习态度。与学生建立了良好的关系，受到学生们的喜爱。建议在未来的教学实践中进一步加强对教材深度的挖掘，以及持续提升课堂互动的创新性。总体而言，这是一次非常成功的见习经历。”