，维护良好学风主题，班会活动设计

维护良好学风是学校教育中的重要环节，有助于营造积极向上的学习氛围。以下是一份班会活动设计的提案，旨在促进学生形成良好的学习习惯和态度。 ### 一、活动主题 “共筑学风之基，同铸未来之梦”——维护良好学风主题班会 ### 二、活动目标 1. 提高学生对良好学风重要性的认识。 2. 分析当前班级学风现状，发现存在的问题。 3. 制定切实可行的措施，改善班级学风。 4. 增强学生的集体荣誉感和责任感。 ### 三、活动准备 1. 教室布置：营造庄重而温馨的会议氛围，悬挂标语如“勤学善思，文明向上”。 2. 资料准备：收集关于学风建设的相关资料、案例及名人故事。 3. 人员安排：确定主持人、发言人、记录员等。 ### 四、活动流程 1. **开场引导**（5分钟） - 背景音乐响起，营造专注的氛围。 - 主持人简短致辞，介绍班会主题和目的。 2. **主题发言**（10分钟） - 班主任或学生代表发言，阐述良好学风的重要性。 - 分享优秀学风案例或相关名人故事，激发学生情感共鸣。 3. **现状分析**（10分钟） - 展示班级学风现状调查结果，包括优点与不足。 - 邀请学生代表分享个人观察和感受。 4. **问题讨论**（15分钟） - 分小组讨论班级学风存在的问题及其成因。 - 每组选出代表汇报讨论结果，并接受其他小组提问或补充。 5. **建言献策**（15分钟） - 全班范围内征集改善学风的建议和措施。 - 汇总整理建议，形成《班级学风建设倡议书》。 6. **承诺与行动**（10分钟） - 每位学生在《班级学风建设倡议书》上签名，表达维护良好学风的决心。 - 班主任强调承诺的严肃性，并布置具体的后续行动计划。 7. **总结闭幕**（5分钟） - 主持人总结本次班会成果，强调良好学风的持续维护需要每个人的努力。 - 以励志话语结束班会，如“学风正则学业兴，班级荣则个人荣”。 ### 五、活动延伸 1. 将《班级学风建设倡议书》张贴于显眼位置，时常提醒学生。 2. 定期检查学风建设进展情况，及时表彰先进，督促后进。 3. 结合学校其他教育活动，持续推动学风建设的深入开展。 ### 六、注意事项 1. 班会过程中要确保每位学生都有发言机会，尊重不同意见。 2. 避免过度批评或指责，营造积极、合作、包容的讨论氛围。 3. 班主任要发挥引导作用，确保班会讨论不偏离主题。 总之，通过这样的班会活动设计，可以有效提升学生对良好学风的认识，激发他们主动参与到学风建设中来，共同营造一个积极向上的学习环境。