在本研究中，在地化知识更多的是作为一种知识观念为对象来进行研究的，所 以当我们说到在地化知识的更新传承与社区大学的关系时，更多地是指地方性知识 的更新传承，在地化知识则作为一种理念在社区大学的运作过程中得到传播。 围绕以上材料提出几个问题
1. 在地化知识与地方性知识之间有哪些区别和联系？
2. 社区大学在地化知识更新传承方面扮演了什么角色？
3. 社区大学如何将地化知识作为一种理念进行传播？
4. 在地化知识的更新传承过程中，社区大学面临哪些挑战和机遇？
5. 社区大学如何培养具有地化知识的人才，以满足社会发展的需求？
6. 地化知识在社区大学的课程设置和教学方法上有哪些表现？
7. 社区大学如何促进地化知识和地方性知识的跨区域交流和合作？
8. 在地化知识更新传承过程中，政府、社区大学和其他社会组织应承担哪些责任？
9. 有哪些成功的案例可以证明社区大学在地化知识更新传承方面的贡献？
10. 针对社区大学在地化知识更新传承方面存在的问题，有哪些改进措施和建议？
创作工场
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