一、创作动机的产生受多种因素影响。
1、自身动机：每个人都有自己的理想，需要通过创作来实现。创作是一种表达思想的方式，也是一种释放内心欲望的途径。当人们感受到内心的强大动力时，就会产生强大的创作动机。
2、外界因素：外界对于我们所做出来的成就也会造成一定影响。如果能得到周围人们正面评价和奖励，这将会驱使我们不断前行并不断发展。否则，如果遭遇批评和惩罚，也会阻止我们前进并激发出相应的反应来对其进行修正与审核。
3、学习效果：在学习中能够不断地克服难关、获得成就感是相当重要的促使因子之一。学习者在不断地实践中能够体会到学习带来的快乐感及其帮助他/她在生活中取得高效耕耘的效用性, 必将带来无...
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有益劝惩是英国作家威廉·莎士比亚的古典小说。这部小说以四个不同的故事线索构成，其中三个故事线索关注的是人性的本质、道德准则和正义感。它既是一部社会批判文学作品，也是一部教育性小说。 这部小说的创作动机可以归结为三个方面：首先，莎士比亚通过写作来表达对当时社会问题的看法。他希望通过引导人们重新审视道德准则来促进人性的发展。此外，他通过“有益劝惩”来告诫人们要正确地看待生活中出现的问题。同时，他也希望能够引导广大读者去理解并正确应对生活中遭遇到的困难和考验。 通过《有益劝惩》，我们可以看出莎士比亚通过写作表明了对当时存在问题所采取的立场——即要正确地看待生活中出现问题并勇敢去应对考验。由此...<未完>点击进入
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中国学生的压力很大主要有以下几点原因一是家庭的期望值较高。中国家长对子女的学习要求往往比较高，他们希望子女能够在学习上取得优异的成绩。这就使得孩子们感受到了来自家庭的巨大压力，这种压力会影响到孩子们的心理和情绪。 二是竞争激烈。由于教育资源有限，中国学生之间竞争十分激烈。如果一个人不能在考试中取得好成绩，就会被后来者所取代，这样就会面临失去向前迈进的机会。所以，中国学生都在努力奋斗，希望能够在考试中取得好成绩。 三是就业难度大。随着教育水平不断提高，尤其是大学教育水平日益提高，竞争者之间差异也日益凸显出来。如何才能在竞争者之间占到一席之地成为一个重要课题, 对此, 中国大多数学生都感到焦急...<未完>点击进入
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“有益劝惩”是一部古典小说，由苏轼所著，以当时的社会实际为题材。作者通过小说中的主人公、案例和故事情节，表达了他对当时社会的劝惩之意。 小说中的主人公和案例都是反映当时社会问题的真实写照。小说中有一位名叫张学士的老师，他因为在学校里改正学生不好习惯而遭到上司处分；还有一位名叫李氏太太的女士，她因为报复老师而遭到法律制裁。通过这些真实故事，作者表明了劝惩应该遵循正义原则；不能片面做出批评或者断定。 形成这种动机的原因是由作者对当时社会问题有独特看法所决定的。在作者看来，如果要促使人们遵循正义原则并改正不好习惯，必须采用“有益劝惩”方式——即要对行为人具体问题进行具体断定和处理。...
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